أخبار تراند المغرب - January 26, 2025

تراند اليوم | التربية الوطنية

January 26, 2025

0 69 20 second read

1–أخنوش يترأس اجتماع اللجنة الوزارية لقيادة إصلاح منظومة التربية الوطنية والتعليم الأولي

mostapha harrouchi

ترأس عزيز أخنوش، رئيس الحكومة، اليوم الأربعاء بالرباط، اجتماع اللجنة الوزارية لقيادة إصلاح منظومة التربية الوطنية والتعليم الأولي. وأفاد بلاغ لرئاسة الحكومة، أن الاجتماع خُصص لتتبع تنزيل مختلف برامج خارطة طريق إصلاح منظومة التربية الوطنية 2022-2026، التي تتركز على التعلمات الأساس وتعزيز التفتح والمواطنة وتحقيق إلزامية التعليم، حيث تتمثل في مضاعفة نسبة التلميذات والتلاميذ بالسلك الابتدائي المتحكمين في التعلمات الأساس، ومضاعفة نسبة التلميذات والتلاميذ المستفيدين من الأنشطة المدرسية الموازية، فضلا عن تقليص الهدر المدرسي بنسبة الثلث من أجل إعطاء دفعة قوية للتعليم الإلزامي. ووفق البلاغ ذاته، فقد أكد عزيز أخنوش، أن الحكومة وانطلاقا من إيمانها بمحورية ورش إصلاح التعليم وتنفيذا للتعليمات الملكية السامية، اتخذت كافة التدابير التشريعية والتنظيمية والمالية والمؤسساتية اللازمة لإنجاح خارطة الطريق. وتوه رئيس الحكومة، بوتيرة تنزيل هذه الخارطة، التي من شأنها الرقي ‏بالمدرسة العمومية وتعزيز جاذبيتها، كما ثمن أدوار هيئة التدريس وتحفيزهم طيلة ‏مسارهم المهني، انسجاما مع مضامين البرنامج الحكومي. ودعا أخنوش إل،ى مواصلة العمل على تنزيل جميع البرامج بنفس الوتيرة، من أجل إنجاح ورش إصلاح منظومة التربية الوطنية وتحقيق قفزة نوعية في مجال التعليم. من جانبه، شدد وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، محمد سعد برادة، على أن الحكومة تولي أهمية قصوى لإنجاح الإصلاح في قطاع التربية والتعليم، وتحقيق رهان مدرسة تكافؤ الفرص، مضيفا أن الوزارة حرصت على التركيز على جودة التوظيف والتكوين وتحفيز الأطر العاملة ‏بالقطاع، لضمان انخراطهم المستمر في إصلاح المدرسة العمومية. وخلال الاجتماع تمت الإشارة إلى أن الميزانية الإجمالية المخصصة لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة انتقلت بفضل الإرادة السياسية للحكومة، من 62 مليار درهم سنة 2021، إلى 91 مليار درهم برسم مشروع قانون المالية لسنة 2025، أي بزيادة تفوق 45%. وجرى أيضا الوقوف على مدى التقدم المحرز في تنزيل برنامج توسيع وتجويد العرض التربوي لفائدة تلميذات وتلاميذ التعليم الأولى والابتدائي والإعدادي والثانوي، حيث وصلت نسبة المستفيدين من التعليم الأولي العمومي 80 في المائة، في أفق بلوغ نسبة 90 في المائة سنة 2026. ‏ كما تم التطرق أيضا لتقدم تنزيل تعميم “مؤسسات الريادة” بالمؤسسات الابتدائية والثانوية الإعدادية والرفع من جودة التعلمات في التعليم الثانوي التأهيلي، إذ تهدف الحكومة من خلال هذا المشروع الطموح إلى استعادة المدرسة العمومية المكانة التي تستحقها، كما تروم بث دينامية جديدة في تسيير المؤسسات التعليمية العمومية، وتمكين الأساتذة من تكوين صلب يساهم في إنجاح هذه التجربة الرائدة. وبعدما أظهرت نتائج السنة الأولى من تجريب نموذج “مؤسسات الريادة” في 626 مؤسسة تعليمية ابتدائية عمومية في الوسط الحضري وشبه الحضري والقروي عبر ربوع المملكة، خلال الموسم الدراسي 2023-2024، الأثر الملموس المحقق على مستوى تعلمات التلميذات والتلاميذ، ومساهمتها في إحداث تحول شامل في أداء هذه المؤسسات؛ نجحت الوزارة في إطلاق مرحلة تجريبية لمؤسسات الريادة بالسلك الثانوي الإعدادي، بـ 232 مؤسسة خلال موسم 2024-2025، على أن تنتقل إلى 730 مؤسسة خلال الموسم الدراسي 2025-2026. جدير بالذكر، أنه وبرسم الموسم الدراسي 2024-2025، تم توسيع نطاق مشروع “مؤسسات الريادة” لتشمل 2.626 مدرسة ابتدائية، حيث يبلغ عدد التلاميذ المستفيدين برسم السنة المذكورة 1.3 مليون تلميذ، أي ما يعادل 30 في المائة من تلاميذ السلك الابتدائي. وقد حضر هذا الاجتماع كل من وزيرة الاقتصاد والمالية نادية فتاح، ووزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة محمد سعد برادة، والوزير المنتدب المكلف بالميزانية فوزي لقجع. The post أخنوش يترأس اجتماع اللجنة الوزارية لقيادة إصلاح منظومة التربية الوطنية والتعليم الأولي appeared first on Le12.ma.

2–لا يملك شيئا يستحق المنصب.. لوموند تنتقد أخنوش جراء تعيين مؤسس شركة المصاصات وزيرا للتربية الوطنية!

طنجة7

انتقدت صحيفة “لوموند” الفرنسية التعيين الحكومي الأخير في المغرب، معتبرة أنه تم بناء على “صراع العشائر “، على حد تعبيرها. الصحيفة وفي تقرير قالت إن رئيس الحكومة المغربية عزيز أخنوش، قام بوضع مدير وموظفين سابقين في شركته القابضة، على رأس وزارات ووكالة وطنية. التقرير عبر عن قلقه مما قال إنه إمكانية تحول السياسة في المغرب […] ظهرت المقالة لا يملك شيئا يستحق المنصب.. لوموند تنتقد أخنوش جراء تعيين مؤسس شركة المصاصات وزيرا للتربية الوطنية! أولاً على طنجة7.

3–هل ينهي برادة أزمة احتجاجات التعليم عمرت طويلا؟

عبد اللطيف حيدة

كشفت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، عن نسبة المطالب التي حققتها لفائدة العاملين وموظفي القطاع. نسبة الاستجابة للمطالب وتنفيذها كشف عنها اللقاء الذي عقده محمد سعد برادة، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، يوم الثلاثاء 03 دجنبر 2024، بمقر الوزارة المركزي، مع قادة النقابات التعليمية الأكثر تمثيلية. حصيلة تنفيذ الاتفاقات في لااجتماع المشار إليه، استعرضت وزارة برادة حصيلة تنفيذ بنود الاتفاقات السابقة، موضحا أن نسبة تنفيذ اتفاق 10 دجنبر 2023 بلغت حوالي 92 في المائة، بينما بلغت نسبة تنفيذ اتفاق 26 دجنبر 2023 حوالي 74 في المائة. وتقدم تنفيذ النظام الأساسي الجديد، وفق المصدر، بنسبة 70 في المائة، والذي يشمل مشاريع مراسيم وقرارات تنظيمية متعددة. النقابات تؤكد مطالب الشغيلة اغتنمت النقابات التعليمية الفرصة للتأكيد على ضرورة معالجة القضايا العالقة وتحقيق مطالب الشغيلة التعليمية. كما رحبت بالمقاربة التشاركية التي تتبعها الوزارة، معتبرة أنها تسهم في تعزيز الشفافية وبناء الثقة بين الأطراف المعنية. مشاركة نقابية واسعة وحضر هذه اللقاءات ممثلو خمس نقابات بارزة، ويتعلق الأمر لنائب الكاتب العام للجامعة الوطنية للتعليم (UMT)، والكاتب العام للنقابة الوطنية للتعليم (CDT)، والكاتب العام للجامعة الحرة للتعليم (UGTM)، والكاتب العام الوطني للجامعة الوطنية للتعليم (FNE)، والكاتب العام للنقابة الوطنية للتعليم (FDT). الإصلاح والتثمين خلال هذه الاجتماعات، أكدت وزارة برادة أن هذه اللقاءات تأتي ضمن إطار استراتيجيتها لإرساء حوار اجتماعي بناء ومستدام، يستهدف تحقيق أهداف خارطة الطريق 2022-2026. وتشمل هذه الأهداف، وفق الوزير، الارتقاء بجودة التعليم العمومي، تحسين الأوضاع المهنية والاجتماعية للأطر التربوية، وتهيئة الظروف الملائمة لتعزيز أدائهم، مما يعكس إيمان الوزارة بقيمة الشغيلة التعليمية كدعامة رئيسية للإصلاح. إشادة بالمقاربة التشاركية وأشاد الوزير برادة بالانخراط الإيجابي للنقابات التعليمية، منوهاً بمساهمتها في معالجة القضايا الراهنة للمنظومة التربوية. وأكد الوزير أن هذا التعاون يعزز فرص تحقيق التقدم في تنفيذ اتفاقي 10 و26 دجنبر 2023 والنظام الأساسي الجديد لموظفي قطاع التربية الوطنية. خارطة الطريق وأكد الوزير عزم الوزارة على مواصلة تنفيذ مقتضيات النظام الأساسي والاتفاقات السابقة بروح من الالتزام والمسؤولية، معتبراً أن هذه الجهود تمثل خطوة أساسية نحو إنجاح الإصلاح التربوي، وترسيخ قيم العدالة الاجتماعية والمجالية. معطيات مقلقة يذكر أنه خلال العام الجاري وخلال العام الماضي شهد قطاع التربية الوطنية في المغرب سلسلة من الإضرابات والاحتجاجات التي كان لها تأثير كبير على منظومة التعليم. أهم الأسباب التي دفعت الأساتذة لتنظيم هذه الإضرابات كان رفضهم لمضامين النظام الأساسي الجديد، إذ اعتُبر هذا النظام “غير منصف” من حيث التحفيزات، حيث تم ربطها بشروط وصفت بـ”التعجيزية”. ومما زاد الطين بلة، إدخال عقوبات جديدة، مثل الخصم من الأجور والحرمان من الامتيازات المهنية. وطالب الأساتذة بتحسين الظروف المهنية والمادية، من خلال رفع الأجور، وتحسين ظروف العمل، وإعادة النظر في السياسات التي تؤثر سلبًا على الفئات المختلفة من الأطر التعليمية، بما في ذلك أطر الدعم وأساتذة التعليم التأهيلي. وزاد من تأجيج الأوضاع بالقطاع الإجراءات العقابية التي لجأت إليها وزارة التربية الوطنية، لاسيما عندما تم توقيف العشرات من الأساتذة عن العمل بسبب الإضراب. هذا الوضع، أثر كثيرا على السير العادي للتعليم وعلى مستوى التلاميذ، إذ تم هدر الكثير من الزمن المدرسي، بسبب الإضرابات المستمرة، وكان من آثرا ذلك، اضطرار بعض الأسر إلى اللجوء للدروس الخصوصية رغم ظروفهم المادية. The post هل ينهي برادة أزمة احتجاجات التعليم عمرت طويلا؟ appeared first on الجريدة 24.

4–وزارة التربية الوطنية.. صرف تعويضات الأطر المشاركة في تنظيم الامتحانات

mostapha harrouchi

أفادت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، أنها عملت بتنسيق مع المصالح المختصة بوزارة الاقتصاد والمالية، على القيام بكل الترتيبات اللازمة والعمليات التدبيرية من أجل تمكين الأطر التربوية والإدارية المتدخلة في عملية التنظيم والإشراف على الامتحانات من مستحقاتهم المالية. وأوضحت الوزارة، في بلاغ لها، أن الإجراءات تأتي في إطار مواصلة تنزيل مقتضيات المرسوم المتعلق بالإشراف على تنظيم بعض الامتحانات والمباريات بالوزارة. كما تأتي تطبيقا للقرار المشترك لوزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة والوزير المنتدب لدى وزيرة الاقتصاد والمالية المكلف بالميزانية المتعلق بتحديد مقدار التعويض المخول عن الإشراف على تنظيم بعض الامتحانات والمباريات بالوزارة، ونظرا للأهمية التي يكتسيها تنزيل مقتضيات هذه النصوص في إنجاح عملية تقييم مكتسبات المتمدرسات والمتمدرسين. وأكد البلاغ ذاته، على أن الوزارة اتخذت عدداً من التدابير المتمثلة في التنسيق مع جميع المتدخلين لتسريع عملية أداء المستحقات، وكذا إحداث أسطر ميزانياتية متعلقة بأداء التعويضات الخاصة بتنظيم الامتحانات والمباريات، بكراسة ميزانية الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين لسنة 2024 وبرمجة وتطعيم الأسطر الميزانياتية المذكورة بالاعتمادات اللازمة لأداء هذه التعويضات. كما تم المصادقة على الميزانيات التعديلية للأكاديميات التي تتضمن الاعتمادات الخاصة بهذا الأمر، وتم الشروع في معالجة ملفات الأطر المشاركة في تنظيم الامتحانات والمباريات. وأضافت الوزارة أن عملية صرف النفقات قد انطلقت بالفعل، وفقاً للنصوص القانونية والتنظيمية المعمول بها، وذلك على مستوى الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين والمديريات الإقليمية التابعة لها. وختمت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بلاغها بالتأكيد على أن تطبيق هذا المرسوم والقرار المشترك سيسهم في تحسين عملية تسوية المستحقات لصالح الأطر المشاركة، مما يضمن أداء المستحقات في أقرب الآجال ودون أي تأخير. The post وزارة التربية الوطنية.. صرف تعويضات الأطر المشاركة في تنظيم الامتحانات appeared first on Le12.ma.

5–بلاغ جديد من وزارة التربية الوطنية

أحمد السالمي

هوية بريس – متابعة بلاغ جديد من وزارة التربية الوطنية أعلنت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة أنها عملت بتنسيق مع المصالح المختصة بوزارة الاقتصاد والمالية على القيام بكل الترتيبات اللازمة والعمليات التدبيرية من أجل تمكين الأطر التربوية والإدارية المتدخلة في عملية تنظيم والإشراف على الامتحانات من مستحقاتهم المالية. ويتعلق الأمر بالتدابير المتمثلة في التنسيق مع جميع المتدخلين في هذه العملية قصد تسريع عملية أداء المستحقات؛ وإحداث أسطر ميزانياتية متعلقة بأداء التعويضات الخاصة بتنظيم الامتحانات والمباريات، بكراسة ميزانية الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين لسنة 2024 وبرمجة وتطعيم الأسطر الميزانياتية المذكورة بالاعتمادات اللازمة لأداء هذه التعويضات. كما أنها صادقت على جميع الميزانيات التعديلية للأكاديميات المتضمنة للاعتمادات الخاصة بهذه العملية؛ وشروع الأكاديميات الجهوية فعليا في معالجة ملفات الأطر المشاركة في عملية تنظيم الامتحانات والمباريات. في هذا الصدد، وبعد استكمال العمليات اللازمة لسيرورة صرف النفقات وفق النصوص القانونية والتنظيمية الجاري بها العمل، فقد انطلقت عملية أداء هذه المستحقات بالأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين والمديريات الإقليمية التابعة لها. وللإشارة، فإن اعتماد هذا المرسوم والقرار المشترك سيسمح بتحسين عملية تسوية المستحقات لفائدة الأطر المشاركة في عملية تنظيم الامتحانات والمباريات وبالتالي أداءها في أقرب الآجال ودون تأخير. اقرأ أيضا: أمطار ورياح قوية ببعض المناطق بلاغ جديد من الصندوق المغربي للتقاعد تغيرات غير متوقعة في أحوال طقس المملكة في عز الصيف تحذير وتنبيه لأصحاب هذه الحسابات البنكية (وثيقة) الملك محمد السادس يعقد مجلسا وزاريا بأجندات حاسمة القضاء يصدم مجموعة من “المخازنية” ضمنهم عقيدان الملك يتوجه إلى فرنسا اليوم والسبب.. ال”CNSS” زيادة عامة في الأجور The post بلاغ جديد من وزارة التربية الوطنية appeared first on هوية بريس.

6–الحكومة تتخذ قرارا حول مباريات التبريز لموظفي التربية الوطنية

طنجة7

صادق مجلس الحكومة، اليوم الخميس، على مشروع المرسوم رقم 2.24.833 بشأن مباريات التبريز للتربية والتكوين، قدمه وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة محمد سعد برادة. وأوضح الوزير المنتدب لدى رئيس الحكومة المكلف بالعلاقات مع البرلمان، الناطق الرسمي باسم الحكومة، مصطفى بايتاس، خلال لقاء صحفي عقب الاجتماع الأسبوعي للمجلس، أن هذا المشروع يندرج في إطار التدابير […] ظهرت المقالة الحكومة تتخذ قرارا حول مباريات التبريز لموظفي التربية الوطنية أولاً على طنجة7.

7–برلمانية أمام برادة بقبة البرلمان: “مطاعم مدرسية” تقدّم وجبات يندى لها الجبين

عبد الصمد ايشن

هوية بريس-متابعات اعتبرت، عضو الفريق النيابي لحزب الأصالة والمعاصرة؛ نادية بزندفة، أن المطاعم المدرسية هي مدخل أساسي لمحاربة الهدر المدسي، متأسفة في نفس الوقت من الصور المخجلة التي توصلوا بها من الداخليات وحالات التسمم المتكررة التي تسائل مسألة الجودة التي تدافع عنها الوزارة. وأشارت بزندفة في مداخلة وجهتها لوزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، خلال جلسة الأسئلة الشفوية المنعقدة أمس الاثنين 13 يناير 2025، أن تفويت المطاعم المدرسية لشركات خاصة يجب أن يكون مقرونا بالمراقبة، لأن هولاء التلاميذ يقدم لهم أكل يندى له الجبين، متسائلة، عن تكافؤ الفرص وجودة الوجبات التي لا تتشابه بين المناطق الحضرية والقروية؟. ودعت بزندفة الوزير للحرص على الرقابة، لأن أبناء المغاربة يستفيدون من حقهم في الإطعام في إطار الدولة الاجتماعية، والمشروع الكبير أن أبناء المغاربة سواسية. The post برلمانية أمام برادة بقبة البرلمان: “مطاعم مدرسية” تقدّم وجبات يندى لها الجبين appeared first on هوية بريس.

8–تعزيز الأمن في المدارس يستنفر وزارة التربية الوطنية

عبد الصمد ايشن

هوية بريس-متابعات تسعى وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة تحت إشراف الوزير محمد سعد برادة، إلى تعزيز الأمن داخل المؤسسات التعليمية عبر عدة تدابير، بما فيها تركيب كاميرات المراقبة وتوفير خدمات الحراسة. هذه الإجراءات جاءت في إطار اتفاقية مبرمة بين وزارة التربية الوطنية ووزارة الداخلية ووزارة الشباب والرياضة، بهدف التنسيق لمكافحة الظواهر السلبية في المدارس. وأشار وزير التربية الوطنية إلى أن الاتفاقية تشمل التعاون لمحاربة الأفعال الإجرامية في المؤسسات التعليمية ومحيطها، بالتنسيق مع الإدارات المدرسية، جمعيات آباء وأولياء التلاميذ، والمجتمع المدني، كما تم تفعيل خلايا للإنصات والوساطة في المدارس لمتابعة الحالات المشينة وتحويلها إلى الجهات المختصة، سواء كانت صحية أو أمنية أو قضائية. وفي نفس السياق، تم التنسيق مع المديرية العامة للأمن الوطني لتشكيل فرق أمنية تقوم بدوريات قرب المدارس لمحاربة العنف والإجرام. وعلى الرغم من هذه المجهودات، أكد الوزير على ضرورة التنسيق المستمر مع الأسر والقطاعات الحكومية والمجتمع المدني، من أجل توفير بيئة تربوية تشجع على قيم التسامح والانفتاح وتساعد في تكوين أجيال متعلمة وملتزمة بالقيم الإنسانية. The post تعزيز الأمن في المدارس يستنفر وزارة التربية الوطنية appeared first on هوية بريس.

9–قطاع التعليم على صفيح ساخن مجدداً

عبد الصمد ايشن

هوية بريس- متابعات قرر المكتب التنفيذي للجامعة الوطنية للتعليم الانسحاب من جلسات الحوار القطاعي لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، محملا الوزارة الوصية كامل المسؤولية فيما ستؤول إليه الأمور. وانتقدت الجامعة التابعة للاتحاد المغربي للشغل ما وصفته بالعبث الذي بات يسود جولات الحوار القطاعي، معتبرة في بلاغ لها أنه “يضرب في العمق المنهجية التشاركية، التي احترمت الجامعة كل أبجدياتها صونا لالتزاماتها المبدئية مع منخرطيها وعموم الشغيلة التعليمية”. مستنكرة، بعض “السلوكات غير المسؤولة التي صدرت عن بعض الحاضرين في اجتماع الجمعة 24 يناير 2025 وفق الدعوة التي توصلت بها الجامعة من طرف الوزارة”. وأورد بلاغ المكتب أنه في “الوقت الذي تنتظر فيه الجامعة الوطنية للتعليم ومعها الشغيلة التعليمية انكباب الوزارة بشكل جدي ومسؤول لحل كل الملفات العالقة بما يضمن التنزيل السليم لمقتضيات النظام الأساسي ويتماشى وتطلعات نساء ورجال التعليم انصافا لهم وجبرا لكل الضرر الذي لحقهم جراء تراكم الملفات الفئوية وما نتج عنه من ضحايا، تفاجأ وفد الجامعة الوطنية للتعليم في اللجنة المشتركة المركزية بالعبث الذي بات يسود جولات الحوار القطاعي”. متهما، الوزارة الوصية بـ “محاولة إفراغ جولات الحوار الاجتماعي من قيمتها الاعتبارية بإقحام أشخاص لا علاقة لهم بالتنظيمات النقابية الأكثر تمثيلية وفرض حضورهم في جلسات التفاوض بمنطق تليين خواطر بعض الفئات على حساب أخرى “. وأعلن المكتب عزمه على نهج كل الصيغ النضالية المشروعة من أجل إنصاف كل المتضررين من سياسة العبث والتسويف الممنهج من قبل الوزارة. The post قطاع التعليم على صفيح ساخن مجدداً appeared first on هوية بريس.

10–مخرجات لقاء النقابات التعليمية بوزارة التربية الوطنية

عبد الصمد ايشن

هوية بريس-متابعات كشفت النقابات التعليمية الأكثر تمثيلية عن تفاصيل اللقاء الذي جمعها أول أمس الجمعة بوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة. مؤكدة أنه تم الاتفاق على حصر اللوائح النهائية لأساتذة سد الخصاص والأساتذة حاملي قرارات التعيين، المدمجين في قطاع التربية الوطنية، مع قيام الوزارة بإثبات الخدمات السابقة للمعنيين من أرشيفها لمن لا يتوفرون على وثائق تثبت ذلك. كما تم الاتفاق على جبر الضرر واحتساب الخدمات السابقة المؤداة قبل الإدماج بنفس الطريقة التي اعتمدت في معالجة ملف العرضيين سابقًا، مع احتساب السنوات السابقة في الأقدمية العامة والتقاعد. ووفق بلاغ مشترك للنقابات التعليمية الأربع (النقابة الوطنية للتعليم CDT/ الجامعة الحرة للتعليم UGTM/ الجامعة الوطنية للتعليم FNE/ النقابة الوطنية للتعليم)، فقد التزمت الوزارة بفتح النقاش مع القطاعات الحكومية المعنية من أجل معالجة بعض الوضعيات التي لم تثبت بوثائق رسمية، مع عقد اجتماع آخر خاص بهذه الفئات للوقوف على مآل الملف. كما تم بسط الملف المطلبي لأساتذة الاقتصاد والإدارة، مع التركيز على نقاط رئيسية مثل تدقيق المهام والمسار المهني والترقية بالشهادة داخل نفس الإطار، والحركة الانتقالية ومختلف التعويضات والسكنيات وغيرها من النقاط الأخرى. و أوضحت النقابات التعليمية الأربع، وفق بلاغها المشترك، أنه سيتم إجراء المباراة المهنية يوم 22 فبراير 2025 على أساس تقاسم كل المعطيات المرتبطة بها مع النقابات التعليمية الأكثر تمثيلية، مع إمكانية إضافة بعض المناصب بناء على طلب من النقابات الأكثر تمثيلية. أما بالنسبة لملف المختصين التربويين والاجتماعيين، فقد تم عرض الملف المطلبي بشكل شامل، مع التركيز على نقاط مركزية مثل تدقيق المهام والتعويضات، بما في ذلك التعويض التكميلي والتعويض عن الأخطار المهنية والحماية منها، بالإضافة إلى توفير وسائل العمل والترقية بالشهادات داخل نفس الإطار وغيرها من النقاط المطلبية الأخرى. كما تم حصر اللوائح النهائية لترقية المتصرفين التربويين مع الوظيفة العمومية من أجل المراجعة وتسوية ترقيات المتضررين برسم 2021 و2022 و2023، بما يضمن جبر الضرر الذي لحقهم والطي النهائي لهذا الملف. وجرى الاتفاق على برمجة باقي الملفات، منها التعويض التكميلي لأساتذة التعليم الابتدائي والإعدادي والمختصين والمساعدين التربويين، وتعميم التعويض التكميلي على كافة أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي، المبرزون، الدكاترة، المتصرفون، التقنيون والمحررون المدمجون، متصرفو وزارة التربية الوطنية، المفتشون، والمهندسون، وفقًا للبلاغ النقابي المشترك. The post مخرجات لقاء النقابات التعليمية بوزارة التربية الوطنية appeared first on هوية بريس.