بعد رصد اختلالات.. برلماني يطالب بتقييم أثر تعميم “مدارس الريادة”

هوية بريس- متابعات توجه النائب البرلماني نبيل الدخش بسؤال كتابي إلى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، بشأن تقييم أثر تعميم مشروع «المدارس الرائدة» على جودة التعليم العمومي، داعياً الوزارة إلى توضيح الإجراءات التي اتخذتها لمعالجة عدد من الإكراهات التي رافقت تنزيل هذا المشروع. وأوضح الدخش أن النتائج الأولية المسجلة في إطار مشروع «المدارس الرائدة» أظهرت مؤشرات إيجابية، غير أن تقرير الهيئة الوطنية للتقييم أبرز في المقابل مجموعة من التحديات المرتبطة بظروف التنزيل، وفي مقدمتها الحاجة إلى تحسين تكوين الأطر التربوية، وتقليص الاكتظاظ داخل المؤسسات التعليمية، وضمان توفر الوسائل الديداكتيكية الضرورية. كما أثار النائب البرلماني أهمية تعزيز انخراط الأسر والفاعلين المحليين في إنجاح المشروع، باعتبار أن تطوير جودة التعليم العمومي لا يرتبط فقط بالمقاربات البيداغوجية المعتمدة، وإنما يتطلب أيضاً توفير بيئة مدرسية ملائمة وشروط مؤسساتية ومجتمعية داعمة. وفي هذا السياق، طالب الدخش وزير التربية الوطنية بالكشف عن الإجراءات والتدابير التي اتخذتها الوزارة لمعالجة هذه الإكراهات قبل مواصلة تعميم مشروع «المدارس الرائدة»، متسائلاً عن مدى توفر الموارد البشرية والمالية الكفيلة بضمان نجاحه واستدامته. كما دعا إلى توضيح المؤشرات والمعايير التي تعتمدها الوزارة لقياس مردودية المشروع، سواء على المدى المتوسط أو البعيد، ومدى قدرة هذه المؤشرات على رصد أثر «المدارس الرائدة» في تحسين جودة التعلمات والحد من الفوارق التعليمية، بما يضمن تقييم النتائج بشكل موضوعي قبل تعميم التجربة على نطاق أوسع. The post بعد رصد اختلالات.. برلماني يطالب بتقييم أثر تعميم “مدارس الريادة” appeared first on هوية بريس.

عبد الصمد ايشنمصدر