حملة رقمية واسعة تطالب بتعريب كل مستويات التعليم المغربي

هوية بريس- متابعات تشهد منصات التواصل الاجتماعي حملة رقمية واسعة تطالب بتعريب مختلف مستويات التعليم المغربي، وإعادة الاعتبار للغة العربية باعتبارها لغة رسمية للدولة، ولغة قادرة على أداء وظائف التعليم والتكوين وإنتاج المعرفة، مع ضمان تكافؤ الفرص بين جميع المتعلمين بمختلف جهات المملكة. وترفع الحملة، التي يشارك فيها فاعلون مدنيون وحقوقيون وجمعويون، جملة من المطالب المرتبطة بسياسة تدريس اللغات، وفي مقدمتها التراجع عن فرنسة تدريس المواد العلمية والتقنية في التعليم الثانوي، والعمل على تعريب التعليم الجامعي، باعتبار ذلك، وفق الداعين إلى الحملة، مطلباً ينبغي إدراجه ضمن أي تعاقد سياسي جديد. ويؤكد المشاركون في الحملة أن اعتماد لغة تدريس يفهمها المتعلم بشكل أفضل من شأنه أن يعزز الاستيعاب والتحصيل الدراسي، ويقوي الصلة بين المدرسة والمجتمع، مشددين على أن النقاش حول اللغة ينبغي أن يميز بين لغة التدريس وتدريس اللغات؛ إذ لا تعني الدعوة إلى تعريب التعليم، بحسب أصحاب المبادرة، إقصاء اللغات الأجنبية، وإنما تعزيز مكانة العربية كلغة أساسية للتدريس، مع الانفتاح في الوقت نفسه على تعلم اللغات الأجنبية وإتقانها. وتدعو الشعارات المتداولة ضمن الحملة إلى بناء مدرسة تضمن تكافؤ الفرص لجميع الأطفال في مختلف ربوع المملكة، وترى أن تمكين اللغة العربية في المدرسة والجامعة يمكن أن يسهم في ترسيخ المعرفة وتعزيز الهوية، فضلاً عن الحد من الفوارق المرتبطة بالقدرة على التعامل مع اللغات الأجنبية. وفي هذا السياق، يوجه الداعمون للحملة انتقادات إلى ما يعتبرونه استمراراً لهيمنة اللغة الفرنسية في عدد من المجالات التعليمية، معتبرين أن إصلاح المنظومة التعليمية يقتضي حسم الاختيارات اللغوية بشكل واضح، وربطها بأهداف الإنصاف والجودة والاستقلالية العلمية والمعرفية. وتأتي هذه المطالب في سياق نقاش متواصل بالمغرب حول السياسة اللغوية في التعليم، وما يرتبط بها من أسئلة تتعلق بجودة التعلمات، وتكافؤ الفرص، ومكانة اللغات الوطنية والأجنبية، ومستقبل المدرسة المغربية، وسط دعوات إلى بلورة اختيارات لغوية واضحة ومستقرة تضع مصلحة المتعلم في صلب عملية الإصلاح. The post حملة رقمية واسعة تطالب بتعريب كل مستويات التعليم المغربي appeared first on هوية بريس.

عبد الصمد ايشنمصدر