“مدارس الريادة” في البرنامج الحكومي: تناول استشرافي ذكي

الكل يجمع على أن إصلاح منظومة التربية والتكوين يعد ورشا مجتمعيا أساسيا، ومسارا متواصلا يتطلب الترصيد واستثمار التراكمات الإيجابية، وفي نفس الوقت الوقوف على التعثرات والاختلالات من أجل التطوير؛ ولذلك فالأمر يستلزم استحضار التوجهات الاستراتيجية للإصلاح المعتمدة في الرؤية الاستراتيجية 2015-2030 وفي القانون الإطار 51.17، وتفادي منطق القطيعة الذي سجل على التجربة الحكومية السابقة عندما […]

محمد الدريسيمصدر