برادة: الاكتظاظ في التعليم الابتدائي والإعدادي سيتراجع ابتداء من هذا العام

قال محمد سعد برادة، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، إن مشكلة الاكتظاظ في المؤسسات التعليمية ستعرف تراجعاً كبيراً ابتداءً من الموسم الدراسي الحالي، مؤكداً أن الوزارة تعمل في هذا الاتجاه ضمن مسار الإصلاح، وأن الهدف هو الحد من الاكتظاظ في التعليم الابتدائي والإعدادي. وأوضح برادة، خلال ندوة نظمها حزب التجمع الوطني للأحرار، الثلاثاء 8 شتنبر 2026، بالمقر المركزي للحزب في الرباط، لمناقشة وتقديم تدابير برنامجه الانتخابي، أن الوزارة تشتغل على عدد من الإجراءات المرتبطة بالخريطة المدرسية وبالبنيات التعليمية، بما من شأنه المساهمة في تخفيف الضغط عن المؤسسات التي تعرف اكتظاظاً. وقال الوزير إن الوزارة تراهن كذلك على تحسين جودة التعليم الأولي، مشيراً إلى أن هذا الورش يحظى باهتمام ضمن الإصلاحات التي يجري تنفيذها في قطاع التربية الوطنية، كما تحدث عن توسيع وتطوير خدمات النقل المدرسي باعتبارها جزءاً من معالجة عدد من الإكراهات المرتبطة بالتمدرس. وأضاف أن الوزارة تعمل على تحسين النقل المدرسي حتى يتمكن التلاميذ من الوصول إلى مدارسهم في ظروف أفضل، موضحاً أن تطوير هذه الخدمة يمكن أن يساهم أيضاً في الحد من بعض مظاهر الضغط على المؤسسات التعليمية، ولا سيما من خلال تحسين توزيع التلاميذ بين المؤسسات. وفي ما يتعلق بالتعليم الأولي، قال برادة إن الوزارة تشتغل على الرفع من جودة هذا التعليم، مؤكداً أن الهدف لا يقتصر على توسيع العرض، وإنما يشمل أيضاً ضمان جودة الخدمات التعليمية المقدمة للأطفال. كما أشار إلى أن الوزارة تواصل العمل مع شركائها من أجل تطوير هذا المجال. وتطرق الوزير كذلك إلى وضعية المدرسين، مشيراً إلى أن الوزارة تعمل على تعزيز الموارد البشرية، ومبرزاً أن هناك توجهاً نحو معالجة الخصاص في أطر التدريس بما يواكب الإصلاحات الجارية في القطاع. وأكد برادة أن الوزارة ستواصل تتبع نتائج الإصلاح من خلال تقييمات داخلية وخارجية، بهدف قياس تطور مستوى التعليم من سنة إلى أخرى، والتأكد من أن التحسن المسجل على مستوى بعض المؤشرات لا يتراجع مع مرور الوقت. وقال إن هذه التقييمات ستتيح للوزارة الوقوف بشكل مستمر على مستوى المنظومة التعليمية، مضيفاً أن الهدف هو الوصول، خلال السنوات المقبلة، إلى منظومة تعليمية في مستوى أفضل، مع الاستمرار في تنفيذ الإصلاحات التي شرعت فيها الوزارة. وفي سياق حديثه عن التدابير المرتبطة بالقطاع، أشار برادة أيضاً إلى موضوع الخريطة الجامعية، دون أن يتضمن التفريغ المتاح تفاصيل إضافية حول الإجراءات التي يقترحها في هذا المجال.

لكممصدر