هل انتهت مجانية التعليم بالجامعات؟ شبكة العمداء توضح التفاصيل

هوية بريس – متابعات أصدرت شبكة عمداء كليات الآداب والعلوم الإنسانية واللغات والفنون والعلوم الإنسانية والاجتماعية بالجامعات العمومية المغربية بلاغاً توضيحياً حاسماً بشأن واجبات التسجيل في التكوينات الجامعية بالتوقيت الميسر، مؤكدة استمرار مجانية التعليم العالي للطلبة غير الموظفين وغير المأجورين، وموضحة تفاصيل توزيع مداخيل هذه التكوينات وآليات إعفاء الفئات ذات الدخل المحدود. تأتي هذه الخطوة التواصلية من طرف شبكة العمداء، التي تضم أيضاً كليتي الشريعة، وكلية أصول الدين، وكلية اللغة العربية ومدرسة الملك فهد العليا للترجمة، لرسم معالم الفصل التنظيمي والبيداغوجي بين المسارات الأكاديمية العادية والتكوينات الموجهة لفئات خاصة. وتستند هذه التكوينات إلى مقتضيات القانون رقم 59.24 المتعلق بالتعليم العالي، والذي ينسجم مع الرؤية الاستراتيجية لتطوير المنظومة الجامعية وتوسيع نطاق “التكوين مدى الحياة”. تأكيد مجانية التعليم العالي ومحددات التكوين الميسر شدد البلاغ الصادر عن الشبكة على ضرورة التمييز الدقيق والمؤسساتي بين التكوين بالتوقيت الميسر ونظيره بالتوقيت العادي، حافاطاً على ثوابت المنظومة التعليمية الوطنية. وأكدت المؤسسات الجامعية المعنية أن مبدأ مجانية التكوين العادي الموجه للطلبة غير الموظفين وغير المأجورين يظل قائماً ومحمياً ولم يطرأ عليه أي تغيير أو مراجعة. “التكوين بالتوقيت الميسر يندرج ضمن العرض البيداغوجي للجامعات في إطار القانون رقم 59.24 المتعلق بالتعليم العالي، ويستهدف بالأساس فئات الموظفين والأجراء الراغبين في استكمال دراستهم في إطار التكوين مدى الحياة.. وهو ليس بديلا عن التكوين العادي ولا يمس بمبدأ مجانيته”. — شبكة عمداء كليات الآداب والعلوم الإنسانية وال مؤسسات المماثلة (بلاغ توضيحي رسمي) وفي ما يتعلق بالواجبات المالية، أوضحت الشبكة أن المبالغ الخاصة بسلك الإجازة بالتوقيت الميسر لم تشهد أي تغيير مقارنة بالسنة الجامعية الماضية. وفي المقابل، قامت بعض المؤسسات بمراجعة المبالغ الخاصة بسلك الماستر بهدف توسيع قاعدة الاستفادة وتنويع الفرص المتاحة، بينما روعي في سلك الدكتوراه تحديد الواجبات بالنظر إلى التكلفة الإجمالية للبحث العلمي والتأطير الأكاديمي. توزيع المداخيل الضامنة للجودة ومراعاة البعد الاجتماعي وفي إطار الشفافية المالية وتدبير الموارد الذاتية للمؤسسات الجامعية، كشف المستند عن صيغة توزيع المداخيل المحصلة من هذه التكوينات؛ حيث تُخصص نسبة 40 في المائة منها لتعزيز ميزانيتي التسيير والاستثمار داخل الكليات، بينما تُوجه النسبة الأكبر البالغة 60 في المائة لدعم أبحاث وتجهيزات البحث العلمي، وتعويض الأساتذة الباحثين، ومتابعة تأطير الأطروحات العلمية. وعلى الصعيد الاجتماعي، ذكّرت الشبكة بالمقتضيات الحمائية الواردة في بلاغ ندوة رؤساء الجامعات المؤرخ في 13 دجنبر 2025، والذي يقر صراحة بإعفاء الموظفين والأجراء الذين لا يتجاوز دخلهم الشهري الحد الأدنى للأجور من أداء هذه الواجبات المالية، ضماناً لتكافؤ الفرص وتشجيعاً للترقي الاجتماعي والعلمي. ودعت شبكة العمداء في ختام بلاغها إلى التعامل مع موضوع التكوين الميسر في إطاره الأكاديمي والمؤسساتي المحض، بعيداً عن أي توظيفات أو تأويلات خارج السياق الجامعي والغاية البيداغوجية التي أُحدث من أجلها. The post هل انتهت مجانية التعليم بالجامعات؟ شبكة العمداء توضح التفاصيل appeared first on هوية بريس.

علي حنينمصدر