وزارة التعليم
تراند اليوم |
1–كليات الطب والصيدلة.. بلاغ جديد من وزارة التعليم العالي
mostapha harrouchi
أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، اليوم الخميس، أن كليات الطب والصيدلة ستتخذ الإجراءات اللازمة لاستعادة السير العادي بها. وأوضح بلاغ للوزارة أن كليات الطب والصيدلة ستتخذ الإجراءات اللازمة من أجل تمكين الطلبة الذين اجتازوا امتحانات الفصل الأول في دورة 5 شتنبر 2024 من استكمال امتحاناتهم خلال دورة استثنائية خاصة، وكذا تمكين الطلبة المنقطعين من اجتياز كل الامتحانات المستحقة برسم السنة الجامعية 2023 – 2024 في دورة استثنائية واحدة لكل فصل، وذلك قبل متم شهر نونبر 2024. كما سيتم إلغاء نقطة الصفر بالنسبة للطلبة الذين لم يجتازوا الامتحانات، وتعويضها بالنقاط المحصل عليها في امتحانات الدورات الاستثنائية، والتداول في نتائج الامتحانات من أجل التسجيل في السنوات الموالية باعتبار النقاط المحصل عليها في الدورات العادية والاستثنائية دون الأخذ بعين الاعتبار شرط استيفاء التداريب حيث ستبرمج هذه الأخيرة لاحقا مع التقيد بغلافها الزمني الكامل وشروط اجتيازها واستيفائها، فضلا عن الإطلاق الفوري للمساطر الإجرائية من أجل مراجعة العقوبات التي صدرت في حق الطلبة المسجلين في مسالك الصيدلة والتي لها علاقة بالأحداث التي واكبت مقاطعة الدراسة بكليات الطب والصيدلة. وستنطلق الدراسة برسم السنة الجامعية 2024-2025 حسب ذات المصدر، على الشكل التالي: الاثنين 23 شتنبر 2024 بالنسبة للطلبة الجدد المسجلين بالسنة الأولى: الاثنين 14 أكتوبر 2024 بالنسبة لطلبة المستويات الأخرى. وذكر البلاغ أن هذه الإجراءات جاءت “تبعا لمختلف مساعي الوساطة التي تجاوبت معها الحكومة والعمداء والأساتذة الباحثون من أجل استعادة السير العادي بكليات الطب والصيدلة، وتفاعلا مع مساعي الوساطة التي قامت بها مؤسسة وسيط المملكة من أجل إيجاد أرضية توافق مع الطلبة المنقطعين عن الدراسة، وبعد توصل وسبط المملكة إلى تسوية مع ممثلي بعض الطلبة المنقطعين عن الدراسة بشعبة الصيدلة، وتفعيلا لالتزامات الإدارة المحددة بمحضر النسوية الموقع بتاريخ 22 شتنبر 2024“. وخلص المصدر إلى أن الوزارة تتقدم بالشكر للأساتذة الباحثين والأطر الإدارية والتقنية بكليات الطب والصيدلة لما بذلوه من مجهودات لاستدراك الوقت البيداغوجي الذي استنفذته مقاطعة الطلبة للدارسة، وتفانيهم من أجل الحفاظ على جودة التكوين والارتقاء بها. The post كليات الطب والصيدلة.. بلاغ جديد من وزارة التعليم العالي appeared first on Le12.ma.
2–بنموسى يسلم مفاتيح وزارة التربية الوطنية للوزير الجديد محمد سعد برادة
mostapha harrouchi
جرت اليوم الخميس بالرباط، مراسم تسليم السلط بين محمد سعد برادة، الذي عينه الملك محمد السادس وزيرا للتربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، وسلفه شكيب بنموسى، وذلك بحضور عدد من المدراء المركزيين والمسؤولين بالوزارة. وبهذه المناسبة، أعرب برادة عن اعتزازه بالثقة المولوية التي حظي بها، متعهدا بالعمل على مضاعفة الجهود في القطاع الذي كلف به، وذلك وعيا منه بحجم المسؤولية المنوطة به في مواصلة الأوراش المفتوحة بقطاع التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة وتحقيق الجودة المنشودة في هذا المجال. وأكد الوزير أن أي إصلاح في هذه القطاع يتعين أن يستحضر مختلف الفاعلين والشركاء، لاسيما أولياء التلاميذ الذين تشكل اقتراحاتهم قيمة مضافة للجهود التي تبذلها المصالح المركزية والمديريات الإقليمية والأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين. وبعد أن أشار إلى أهمية تقوية بنيات التعليم الأولي في المدارس العمومية، أكد برادة أن هذا القطاع أضحى يكتسي أهمية كبيرة في المنظومة التربوية، باعتباره المشتل الأساسي في تكوين شخصية التلاميذ وتحصين مسارهم الدراسي في بقية الأسلاك التعليمية الأخرى. من جهته، أشاد بنموسى بالكفاءات التي تتوفر عليها الوزارة، سواء على المستوى المركزي أو على مستوى المديريات الإقليمية والأكاديميات الجهوية والقادرة على مواكبة الأوراش المفتوحة بالوزارة وتنزيل الإصلاحات الطموحة في هذا القطاع. The post بنموسى يسلم مفاتيح وزارة التربية الوطنية للوزير الجديد محمد سعد برادة appeared first on Le12.ma.
3–عاجل: الإعلان عن النتائج النهائية للامتحان المهني دورة 2023
علي حنين
هوية بريس – متابعات أعلنت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، عن النتائج النهائية لامتحانات الكفاءة المهنية برسم سنة 2023 لجميع الفئات، وذلك يومه الخميس 14 نونبر 2024. وقد أسفرت نتائج هذه الامتحانات عن نجاح ما مجموعه 11.114 مترشحة ومترشحا من أصل 59.238 مترشحة ومترشحا، موزعين كما يلي: 1. أطر التدريس: 10.307 2. المختصون التربويون ومختصو الاقتصاد والإدارة: 49 3. الممونون: 16 4. أطر التوجيه والتخطيط التربوي: 15 5. المساعدون التربويون:663 6. الأطر الإدارية المشتركة: 94 ويمكن الاطلاع على هذه النتائج عبر الرابط الآتي: https://www.men.gov.ma/Ar/Pages/Publication.aspx The post عاجل: الإعلان عن النتائج النهائية للامتحان المهني دورة 2023 appeared first on هوية بريس.
4–الامتحان المهني.. وزارة “برادة” تكشف تدابير رصد وزجر غش الأساتذة!
علي حنين
هوية بريس – متابعات حددت وازرة التربية الوطنية بشكل رسمي التدابير الواجب تتبعها برصد وزجر الغش خلال إجراء امتحانات الكفاءة المهنية برسم سنة 2024. وشددت وزارة “برادة” في مراسلة موجهة لمديري الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين على ضرورة قيام الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بتشكيل فريق قار بكل مركز لإجراء الامتحانات سالفة الذكر مكون من أعضاء الفريق الإداري المساعد الرئيس مركز الإجراء لرصد الغش أثناء التمرير، محددة مهام هذا الفريق في التأكد من تثبيت ملصقات زجر الغش وعدم حيازة الهاتف النقال بمدخل مركز الإجراء وبقاعة الإجراء، ومراقبة حيازة المترشحين للهواتف النقالة بمدخل مركز إجراء الامتحانات باستعمال آلة الكشف عن الهاتف النقال، ويتعين على ذات الفريق الولوج إلى مختلف مرافق مركز الامتحانات وزيارة قاعات إجراء الاختبارات الرصد حيازة الهواتف النقالة أو الوسائل الممكن استعمالها في الغش والممنوع حيازتها، وذلك باستعمال آلة الكشف عن الهاتف النقال ومختلف الوسائل المساعدة على كشف حالات الغش في الاختبارات، إضافة إلى دعوة طاقم الحراسة لتحرير تقرير الغش بالنسبة لكل حالة غش تم ضبطها أثناء تواجد الفريق بقاعة الإجراء، وتحرير تقارير حول حالات الغش المرصودة وموافاة رئيس مركز الإجراء بها الذي يتولى بدورها توجيهها إلى مدير (ة) الأكاديمية. وفيما يخص المكلفون بالحراسة، أسندت المذكرة للمدير الإقليمي تحديد وتعيين عدد المكلفين بالحراسة على أساس مكلفين إثنين على الأقل بكل قاعة لإجراء الامتحانات تضم 20 مترشحا على الأكثر، مع تحديد لائحة احتياطية في حدود 20 في المائة من مجموع أعضاء لجن الحراسة. كما أكدت وازرة برادة على ضرورة تشكيل خلايا لليقظة والتتبع على المستويين المركزي والجهوي، وذلك لرصد وتوفير المعلومات الدقيقة والكفيلة بالتعاطي مع كل المحاولات الرامية إلى إرباك العمليات المتعلقة بالامتحانات المذكورة واتخاذ القرارات الضرورية للتصدي لها عند الاقتضاء. وتتشكل خلايا اليقظة والتتبع، حيث تنتظم الخلية الوطنية والجهوية في مجموعتين تتشكل كل مجموعة من إطارين إداريين على الأقل، على أن تشتغل هاتين المجموعتين تحت إشراف منسق للخلية. وتعمل الخلية المركزية والخلايا الجهوية لليقظة والتتبع على رصد وتتبع كل ما ينشر على الأنترنيت من معطيات تتعلق بالامتحانات المذكورة (اختبارات، تكهنات إخبارات … ) تتبع إحداث مواقع إلكترونية جديدة تيسر تداول معطيات الامتحانات المذكورة ولوج فضاءات التبادل بين أعضاء المجموعات الفيسبوكية لرصد كل ما يتم ترويجه من معطيات بخصوص الاختبار المعني: الإبلاغ الآني لكل المعطيات التي تم رصدها لمنسق الخلية المركزية للتتبع واليقظة الذي يتولى إبلاغها بدوره إلى رئيس لجنة الاختبار المعني قصد البت فيها. ويتعين على مدير (ة) الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين وفق ذات الوثيقة بتعيين مراقبا جهويا لتتبع سير إجراء الاختبارات الكتابية لهذه الامتحانات، وإجراء تقرير تركيبي حول أهم الملاحظات التي تسجيلها أثناء زيارته لمراكز الإجراء، ويسلم التقرير المذكور، في ظرف مختوم، إلى مدير (ة) الأكاديمية. The post الامتحان المهني.. وزارة “برادة” تكشف تدابير رصد وزجر غش الأساتذة! appeared first on هوية بريس.
5–اتفاق تاريخي حول الحركات الانتقالية..النقابات التعليمية ووزارة التربية تتوصلان إلى حلول توافقية
fatimatou diouani
بعد مفاوضات ماراثونية، توصلت النقابات التعليمية ووزارة التربية الوطنية إلى اتفاق تاريخي حول ملف الحركات الانتقالية. هذا الاتفاق الذي طال انتظاره، يفتح آفاقًا جديدة أمام الموظفين في القطاع، ويضمن لهم مزيدًا من المرونة في اختيار أماكن عملهم. وقد خُصص الاجتماع للجنة المشتركة الخاصة بالحركات الانتقالية، بحضور ممثلين عن النقابات الخمس الأكثر تمثيلية والكاتب العام لوزارة التربية الوطنية، لمناقشة التعديلات المقترحة حول مشروع قرار الحركات الانتقالية التي قدمتها النقابات في وقت سابق. وتم التوصل إلى اتفاقات مبدئية في عدة نقاط. أبرز النقاط التي تم الاتفاق عليها، حسب النقابة الوطنية للتعليم (كدش)، تشمل اعتماد ثلاث حركات انتقالية وطنية، وجهوية، وإقليمية تدار بشكل إلكتروني، مع توحيد الشروط وتعميمها على مختلف الفئات. كما تم الاتفاق على إلغاء أي شكل من أشكال تقييد الحق في الحركة الانتقالية، مثل موافقة الرئيس المباشر، وحذف كافة المعايير غير الموضوعية، كالنقطة الإدارية. كما تقرر تخفيض سنوات الأقدمية المطلوبة للحصول على الأولوية في الحركة من 16 سنة إلى 12 سنة، مع الحفاظ على حق الالتحاق بالأزواج كحق مكتسب. وتضمن الاتفاق أيضًا تخصيص حركتين جهوية ووطنية للمفتشين والمستشارين في التوجيه والتخطيط التربوي، وإقرار الحركية بين الأسلاك في الحركة الانتقالية الإدارية، مع ضمان ملاءمتها مع مشروع قرار شغل مناصب الإدارة التربوية. كما تم الاتفاق على الاحتفاظ بسنوات الخدمة السابقة بالنسبة لوضعيات الإلحاق والاستيداع والوضع رهن الإشارة. ح/ف Facebook Twitter Messenger WhatsApp Email The post اتفاق تاريخي حول الحركات الانتقالية..النقابات التعليمية ووزارة التربية تتوصلان إلى حلول توافقية appeared first on حدث كم.
6–بشرى أهريش تدعم لطيفة أحرار
شيماء الصغير
عبرت الفنانة المغربية بشرى أهريش عن دعمها وفخرها بزميلتها الفنانة لطيفة أحرار، عقب تعيينها عضواً في مجلس إدارة الوكالة الوطنية لتقويم وضمان جودة التعليم العالي والبحث العلمي. وشاركت أهريش عبر خاصية القصص القصيرة بحسابها على موقع تبادل الصور والفيديوهات إنستغرام، صورة أحرار أرفقتها بتعليق جاء فيه :لطيفة البهية الأنيقة المبدعة. وتابعت الأخيرة ؛لطيفة الأستاذة الأكاديمية […]
7–برادة يدرس آثار “إعداديات الريادة”
هسبريس – حمزة فاوزي
تخطط وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة لإطلاق دراسة ميدانية لتقييم رضا التلاميذ وتصورهم الذاتي في السلك الإعدادي برسم الموسم الدراسي الجاري حول الورشات التي يستفيدون منها بإعداديات الريادة التي تواصل إثارة الجدل بالوسط التعليمي. وحسب دورية صادرة عن “وزارة برادة” بداية الأسبوع، وجهتها إلى مديري أكاديمياتها الجهوية ومديريها الإقليميين ومفتشيها ومستشاريها في التوجيه التربوي، فإن هذه الدراسة تضم أيضا 30 إعدادية أخرى خارجة عن برنامج الريادة. وتنقسم هذه الدراسة الميدانية على فصلين؛ أولهما في شهر فبراير 2025، وثانيهما في أبريل من العام ذاته، مستهدفة عينه 9 آلاف و432 تلميذا وتلميذة. وأوردت الدورية ذاتها: “سيتم العمل على قياس موضوعي لمدى رضا التلميذات والتلاميذ عن ورشات الأنشطة الموازية المنظمة وورشات تنمية المهارات النفسية الاجتماعية واستطلاع تصورهم الذاتي حولها وحول جودة المناخ المدرسي، مما يسمح للبرنامج الثالث والرابع بتطوير جودة هذه الورشات وتعديلها ويضمن مشاركة التلاميذ”. وعلى مستوى الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، دعت الوزارة إلى “مضاعفة التكوين لفائدة باقي المفتشين في التوجيه التربوي المواكبين لإعداديات الريادة خلال دجنبر الماضي، من مع تكليف مفتش في التوجيه التربوي (نقطة الارتكاز الجهوية الإعداديات الريادة) كمنسق جهوي للإشراف على هذه الدراسة بتنسيق تام مع نقط الارتكاز الجهوية للبرنامج الرابع والثالث (عمليات منجزة)”، وفق المصدر ذاته. وتضع الدورية مدة 45 دقيقة من أجل إجراء مقابلة شفوية مع كل تلميذ معني بهذه الدراسة، مشددة على أن “تكون فردية وسرية”، خاصة على مستوى نتائجها، حيث “لا يسمح بنقل إجابات التلاميذ إلى باقي أعضاء المؤسسة”. واشترط المصدر أن تكون هذه المقابلات في “قاعة معزولة تماما لضمان الخصوصية تتوفر على الحد الأدنى من الإضاءة والشروط المادية للتمرير العادي”. وبعد تأكيدها على عدم السماح للمستشارين في التوجيه التربوي بالكشف عن إجابات التلاميذ، حدّدت حالات استثنائية؛ منها “الإشارة إلى أفكار انتحارية أو تهديدات بالعنف”. ولقي مشروع مدارس الريادة انتقادات عديدة، خاصة على مستوى “إقصاء اللغة الأمازيغية والمنح المقدمة للأساتذة، وغياب التواصل الفعال مع أولياء التلاميذ، والامتحانات الموحدة بها”. The post برادة يدرس آثار إعداديات الريادة appeared first on Hespress – هسبريس جريدة إلكترونية مغربية.
8–ابتداء من يوم الاثنين المقبل…وزارة برادة تضع استراتيجية لمواجهة ” بوحمرون”
ع.عياش
محمد منفلوطي_ هبة بريس دعت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي، مسؤوليها إلى التنسيق مع المصالح المعنية لوزارة الصحة والحماية الاجتماعية من أجل وضع الترتيبات اللازمة من أجل تنظيم عملية مراقبة واستكمال التلقيح لفائدة التلميذات والتلاميذ ضد داء الحصبة بالمؤسسات التعليمية، وذلك ابتداء من يوم الإثنين 03 فبراير 2025، مع القيام بالإجراءات المواكبة لهذه العملية من قبيل توفير قاعات أو فضاءات ملائمة لضمان إنجاز عملية التلقيح في أحسن الظروف، لا سيما من حيث تنظيم مسار التلاميذ، ومنع الاكتظاظ، وحث الأطر الإدارية أو التربوية على مواكبة الفرق الطبية من خلال مساهمتهم في تنظيم التلاميذ خلال عمليات التلقيح، علما أن حملة التلقيح تكتسي أهمية بالغة، خصوصا أن اللقاح المعتمد قد تبثث سلامته وفعاليته منذ عدة سنوات عبر دراسات وتجارب سريرية، ضمانا للحماية الفردية والجماعية. جاء ذلك في مذكرة وزارية عممتها وزارة برادة على مسؤوليها جهويا واقليميا، حصلت هبة بريس على نسخة منها، دعتهم فيها إلى تبني مقاربة الاستبعاد من المؤسسة التعليمية بالنسبة للتلميذات والتلاميذ الذين امتنع آباؤهم عن تلقيحهم، في حالة ظهور حالات المرض فيها، وذلك لحمايتهم من هذا المرض المعدي، مه اغلاق المؤسسات التعليمية التي تشكل بؤرا وبائية، تطبيقا للإجراءات الاحترازية، وذلك بتوصيات من المصالح المعنية لوزارة الصحة والحماية الاجتماعية الموكول إليها مهمة تقدير درجة خطورة الحالة واستعجالها. وأضافت الوزارة أنه وبالنسبة لحالات الإصابة الفردية، والتي لا تشكل بؤرا وبائية، فيتعين كإجراء ضروري استبعاد التلميذات والتلاميذ المصابين من المؤسسة التعليمية بناء على نتائج الفحوصات الطبية، وإخبار جمعية أمهات وآباء وأولياء التلميذات والتلاميذ، وكذا التواصل بكل الوسائل المتاحة مع الأمهات والآباء وأولياء الأمور، وإخبارهم بحالة أبنائهم، وحثهم على الالتزام ببقاء الطفل المصاب بالمرض بالمنزل حتى انتهاء فترة العلاج وثبوت شفائه كليا. أما فيما يخص المؤسسات التعليمية التي تم إغلاقها باعتبارها بؤرا وبائية وكذا التلميذات والتلاميذ الذين تم استبعادهم سواء منهم المصابين أو الذين امتنع أباؤهم عن تلقيحهم، وكإجراء وقائي قصد ضمان الاستمرارية البيداغوجية، دعت الوزارة إلى القيام بالترتيبات اللازمة للاستفادة من التعلم والتكوين عن بعد بدلا من التعلم والتكوين الحضوري طبقا لمقتضيات المرسوم رقم 2.20.474 الصادر في 15 من محرم 24/1443 أغسطس (2021) المتعلق بالتعلم عن بعد، وذلك بتنسيق مع المديريات المركزية المعنية ولاسيما مديرية الموارد البيداغوجية والرقمية ومديرية نظم المعلومات والتحول الرقمي. وشددت الوزارة في مذكرتها، على أن هذه الخطوة تروم الحفاظ على الصحة الجيدة لهؤلاء التلاميذ سواء على المستوى الجسدي أو النفسي، كأحد المداخل المهمة للرفع من درجة التحصيل الدراسي، وفي ظل تطور الوضع الوبائي الخاص بانتشار داء الحصبة على المستوى الوطني والذي أصبح يعرف حاليا منحاً تصاعدياً من حيث عدد الإصابات و الحالات الحرجة وكذا الوفيات، واستجابة للمخطط الوطني للتصدي لهذا الداء، وبالموازاة مع الحملة الوطنية المراقبة واستكمال التلقيح لفائدة الأطفال أقل من 18 سنة، وتفعيلا لمقتضيات الدورية المشتركة الموقعة بين هذه الوزارة ووزارة الصحة والحماية الاجتماعية رقم 25 2010 بتاريخ 23 يناير 2025 في شأن إجراءات الوقاية من انتشار الأمراض المعدية بالوسط المدرسي، لا سيما الإجراء المتعلق بالاستبعاد من المدرسة بسبب مرض معدي، واعتبارا لما تشمله المؤسسات التعليمية، كفضاء للتجمعات البشرية، من عوامل التعرض لخطر الإصابة الجماعية بهذا الوباء.
9–في ظروف غامضة..سرقة مخازن وزارة التعليم
ياسر البوزيدي
أجهضت عصابة إجرامية فرحة مجموعة من المدارس العمومية بالمديرية الإقليمية للعاصمة الرباط، التي كان مقررا توصلها في يناير الماضي بالعدة الإلكترونية، التي تضم حواسيب وألواحا إلكترونية، قبل السطو عليها في ظروف غامضة. واقتحمت العصابة ذاتها مرافق المديرية الإقليمية للتعليم بالرباط، وسرقت العديد من المعدات الإلكترونية والعتاد الديداكتيكي، عبارة عن 260 جهازا إلكترونيا موزعة بين حواسيب […]
10–مطالب بتنفيذ اتفاق 26 أبريل
videoyoutube
The post مطالب بتنفيذ اتفاق 26 أبريل appeared first on Hespress – هسبريس جريدة إلكترونية مغربية.
وزير الخارجية
1-بوريطة يتباحث بنيويورك مع نظيره الألماني أجرى وزير الشؤون الخارجية والتعاون الإفريقي وال…